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2023年湖南专升本新增一类招生院校,本科职业大学含金量如何?(2023年湖南高考人数大概是多少)

摘要2023年湖南专升本考试招生工作实施方案发布啦小乐姐来跟23湖南升本人们讲讲23年专升本政策的变化&新增职业大学的学历含金量1报名&考试时间01免试生报名时间2023年2月13日至17日。符合条件的

2023年湖南专升本考试招生工作实施方案发布啦

小乐姐来跟23湖南升本人们讲讲

23年专升本政策的变化&新增职业大学的学历含金量

1

报名&考试时间

01

免试生报名时间:2023年2月13日至17日。符合条件的湖南省普通全日制高职(专科)应届毕业生、退役大学生、竞赛获奖考生(含报考“湖湘工匠燎原计划”的考生)于2023年2月13日至17日登录“湖南省普通高等学校专升本信息管理平台”(以下简称专升本信息平台)报名,并按要求如实填写和确认个人信息,退役大学生和竞赛获奖考生还需按有关要求上传照片及身份证、毕业证、退役证(2023年上半年退役的须提交部队开具的证明材料)、荣立个人三等功证明、获奖证书等有关证书证件的扫描件。

02

普通考生报名时间:2022年3月20日至3月24日。专升本志愿填报时间定于2022年3月20日至3月24日,所有考生在规定的时间内登录专升本信息平台填报志愿。

03

2023年湖南专升本考试时间:初步定于2023年4月中旬2023 年统一全省各高校专升本考试时间初步定于4月中旬,具体时间由省教育考试院确定并向社会公布


2

新增招生院校




湖南省2023年普通高校专升本有48所招生院校

增加了一所湖南软件职业技术大学

那么

到底什么是职业本科?

专升本考上职业本科院校

学历是否被认可?

含金量会不会比普通本科更低?




01

什么是职业本科?


职业本科是全日制本科学历教育的一种,同样为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。


02职业本科与普通本科的区别:



所获学位不同

虽说职业本科也是本科毕业证 学士学位证,但是有的职业本科更偏向专业学位方向,普通本科则主要是学士学位。

培养方向不同

在校期间的培养方式不同,普通本科的课程涉及范围比较广泛,但并不过分要求深入;职业本科侧重技能培养,强调对某一个技能的深度掌握,学习的广度相对较窄。


03

职业本科的优势和劣势


优势

职业本科以就业为导向培养学生,不但注重理论知识的学习,对实践技能也十分看重,毕业生可以弥补国家高级技能人才的较大缺口。职业本科大学的毕业生更加适应社会需求,在就业市场上也会越来越有竞争力。

劣势

职业本科大学目前数量少,而且职业本科教育刚刚推行不久,大众对它了解的还不是很多,所以目前这类学校在社会上的认可度并不是很高。它们虽然是本科学校,但是名字里却有“职业”两个字,很容易和高职专科混在一起。


其实从就业的角度来讲,职业本科更侧重技能和专业知识能力的培养,更符合企业的用人需求。但是对于职业本科,仍然有不少争议!


很多同学担心的是,虽然是本科,但是有职业两个字害怕将来的就业、考研、考编制会受到歧视。

“职业本科听起来就跟xx高职大专一样!”

“考职业本科总给我一种大专读完,换一个地方继续读高职的感觉。”

“职业本科其实更有利于就业,因为专业知识学得扎实一些,只是现在社会认可度和接受度还不够。”

近日,教育部发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。



《意见》明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围,对职业本科学士学位授予权的审批权限和申请基本条件及授予方式、基本程序、授予标准、授予类型、学士学位证书和学位授予信息提出了要求。


在执行方面,普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。


这是国家层面明确提出,职业本科和普通本科有同样的含金量和效力。


10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。



《意见》明确,到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。


按照“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”,若以2025年高职700万人招生规模计算(暂不考虑后续扩招),预计2025年职教本科招生规模将达70万人。


所以,未来职业本科前景看好!


而职业本科,虽然有职业两个字,但是其实办学标准并不低。


2021年教育部印发《本科层次职业学校设置标准(试行)》,在办学规模、专业设置、师资队伍、人才培养、科研与社会服务 、基础设施等方面定出硬指标。当学校达到规定的标准后,才可申请升格为本科层次职业学校。

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