济宁市卫生学校(济宁市卫生学校待遇怎么样)
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 汪泷 通讯员 王莉 刘佳伟
济宁市第七中学这样一所“年轻”的学校，自建校以来一直坚守独特的教师观、学生观、教育观、教学观、课程观、质量观等独特理念；秉承“智圆行方，尚善致美”的校训；确立了“做受尊重的七中人”学校价值文化取向；确立了实现学生成长为具有“道德魂、中国心、创造性、领导力、怀天下”的全民化优秀人才和具有“世界眼光、地球村魂、天下情怀”的精英未来人才培育目标；确立了“追寻教育理想，实施理想教育”的共同教育愿景；初步积淀形成七中本真精神：弘道养正的人文精神、弘理启真的科学精神、弘学求乐的敬业精神、弘毅致远的学习精神、弘智纳川的开放精神、弘光开物的创新精神、弘礼尚宗的合作精神。
近年来，学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、全国人工智能特色学校、全国优秀传统文化先行示范校、全国健康促进学校建设(试点)单位、山东省家庭教育示范校、山东省性别教育进校园示范校、山东省文明校园提名奖、山东省卫生先进单位、济宁市地理学科基地、济宁市规范化学校、任城区教学质量优秀奖等荣誉称号。
心魂所向抗疫情，网络课堂展智慧
今年2月份，新冠肺炎疫情爆发，学校进入了停课停学的时期，济宁市第七中学积极响应教育部门的号召，精心筹备网络授课工作，利用互联网让学生如期“开学”，竭尽全力不让一个学生在学业上掉队。
时任初四年级级部主任的李文峰回忆说，当时，2月初学校就提早谋划做准备。初四老师积极行动，献计献策，充分发挥自己的主观能动性，充分利用有利的资源，创设网络课堂，创造性的开展工作。“我们首先安排老师电话调查了解每个学生的家庭网络情况，必须确保网络畅通。在这个过程中，凡是家庭确实贫困的，学校出资采购手机，帮助协调通讯公司，有老师家里的电脑出故障的，我们又派专人在防疫措施妥当的情况下，将学校的电脑设备送到老师家中。”
就这样，经过前期的精心筹备，在全国开始网络授课的第二周，济宁七中就已经实现了每天各班级按照课程表上课，包括晨读、午读、晚辅，甚至于网络体育课也如期进行，指导学生在家中进行体育锻炼。四位体育老师专程学习了适合在家中进行锻炼的健身课程，督促每名学生在“体育课”上坚持锻炼，最大限度的保证学生身体素质。
更令人感动的是，为了不影响学生们的网络学习，学校组织8个班主任三次到校，提前把学生的书、教辅、复习资料分配好之后，在有关部门的积极协调下，确保防疫措施到位的情况下，组织家长成立送书志愿者小队，第一时间把教材教辅发放到了全体学生手中。
这期间，年级、班级也分别多次召开网上家长会、学生会、班会、网上动员会，引领学生思想，统筹家校安排，反馈学生问题，解决学生困难，真正把家庭当学堂，把居室当课堂，紧绷管理，用好时间，抓好复习。
科学管理求突破，队伍建设聚合力
在七中师生的携手努力下，初四毕业年级克服了疫情给这一关键学期带来的影响。2020年中考，学校再创辉煌，取得了自2017年送出首批毕业生以来，中考成绩的新突破。李文峰坦言，毕业年级好成绩的取得，得益于有一个好的掌舵人，有一个共同的目标，有一个好的团队，有奋勇争先意识，有拼搏的勇气和精神。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者了解到，在学年初，学校就成立了毕业年级工作领导小组，由校长任组长，业务校长、级部领导任副组长，级部组长及班主任任成员。学校领导班子组织全体毕业年级教师召开毕业年级工作研讨会，制定毕业年级工作计划，落实毕业年级工作质量目标，并把目标(班级整体目标、各科教学目标)划分到班。目标明确后，教学工作就有了方向；有了目标，就有了动力；有了目标，就有了参照，增强了学校管理工作的针对性、实效性。
俗话说：“打铁还需自身硬”。学校的领导班子是一个团结务实、具有责任心、凝聚力和战斗力的班子。班子成员职责分明、政令畅通，保证了毕业年级教育教学工作的顺利开展。学校建立了以校长主抓、分管级部领导专抓，年级组长辅助班主任、任课老师执行落实的初四管理机制。
所有学校领导深入初四班级实行包保毕业年级教学，他们深入班级，蹲班负责，发现问题，及时指出，提出整改措施，营造良好班级氛围。学校领导在各方面都能起好带头作用，仅从到校方面讲，班主任做到6:45到校，校领导在6：20则已经到校开始工作。每天清早，校长总在门口迎接师生，级部领导在教学楼迎接学生，落实考勤。由于学校班子成员工作率先垂范，得到了学生老师们的认可，使得学校全体毕业年级教师事业心、责任感增强，工作更加积极主动。
分层施教促达标，抓实质量谋发展
去年5月，一位学生家长将绣有“授业一丝不苟，解惑无微不至”字样的锦旗送到了济宁七中班主任解老师手中，感谢学校、任课老师们对孩子无微不至的关怀和精心培育。
据了解，该同学升入初中以来，性格内向腼腆，学习兴趣不足，也找不准学习方法，成绩很不理想，但在三班的所有老师都给予该同学最大的关怀和鼓励，利用课余时间，自愿无偿的为该同学进行补习，班主任还时常和该生谈心，鼓励她参加集体活动，培养乐观积极的品格。两年来，该生生活上、学习上都取得了很大进步，家长将老师的付出看在眼里，甚为感激。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。建校以来，济宁七中坚持“分层施教，分类达标”，在教师中大力弘扬“做受尊重的七中人”的教育精神，老师们不仅每天用心做好日常教学工作，精心管理班级事务，细心关注每个孩子的成长。更是对学生秉承“不抛弃、不放弃”的精神，精准把握每层孩子的学习和生活状况，关注每层次学生，关注学生的每一个学科，关注每一个学科的每一个薄弱点，跟进辅导，分类达标。
许多老师主动放弃个人休息时间，无偿给学生进行辅导，真正实现“因生辅导，精准教学”，让学生在学习中战胜“拦路虎”，并耐心热情的和家长沟通学生的问题，解决了家长学习指导的后顾之忧，帮助孩子们健康快乐成长。
现如今，济宁七中“分层施教，分类达标，跟进辅导”的教育理念，得到了家长对学校工作的认可与赞同，赢得了家长对老师的感恩和尊重，更多的家长走进七中，走进课堂，参与到学校教育教学管理中，家校携手，实现所有七中人的教育成才梦。
研发卓越课程，“行走课堂”亮点纷呈
2019年11月3日，济宁七中初一学生参加“七中少年，秋日约会大唐的您——济宁七中‘行走的课堂’研学太白楼”活动。在这座享誉中外的历史名楼上，讲解员用鲜活的方式向孩子们提问李白的诗，就连课本上没有的诗也能脱口而出，在场的老师与家长为孩子们的博学多才给予掌声！
随后，孩子们通过观看电子屏初步了解太白楼与“诗仙”李白的历史。在讲解员的带领下，孩子们走进太白楼，进一步了解李白。顺着楼梯走到二楼，漫步阁楼之中，身临其境的感受李白在这里吟诗作赋、把酒言欢的场景。紧接着，同学们齐诵《赠汪伦》，在同一个地方、不同的时空，孩子们用最质朴青春的声音，与生活在大唐的李白对话。
而早在2018年，学校又首次开设了“七彩陶艺”主题实践课，给学生别样的体验。为了本次活动的展开，美术组的老师认真研讨、观看视频、查阅资料，做了大量的前期准备工作。学校通过开设“七彩陶艺”课程让学生们欣赏立体雕塑，带着孩子们了解陶艺文化，从小培养他们对传统工艺的热爱，激发他们利用“泥巴”再现生活的热情。
同年年底，学校又结合学校资源开设了“科普体验课程”，各年级利用大课间组织学生开启神奇的科技之旅。在科技馆内，讲解员引导学生们依次参观了物理世界、生命科学、数学天地、生活常识以及机械魅力5个展区，学生通过直观的方式认识了物理、生物、数学等科学知识，通过情景的模拟，学会正确处理生活中常见的意外。
自2013年建校以来，学校始终紧抓校园文化建设，提出以“做受尊重的七中人”为学校的核心精神，完善学校的文体、教育设施和场馆建设，组织开展体育节、读书节、艺术节、英语节、“校长杯”足球联赛等活动，打造“行走的课堂”、“路长制志愿服务”等活动品牌，校园文化生活健康丰富。尤其是坚持开展的“行走的课堂”系列活动，让孩子们走出校园，拓展学生学习空间。跳脱课本的局限性，通过实践过程，弘扬中华民族优秀国学经典文化，营造书香满园的教育氛围。
“树其德、启其智、进而教、教而疑、疑而思、思而悟、悟而进”，“勤而读、读而知、知而行、行而乐”，济宁七中着眼于学生明天的需要，着手于今天的准备，牢记使命，初心不忘，夙兴夜寐，无私奉献，勇于担当！
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