做游戏的学校有啥(专门玩游戏的学校)
一位一年级的小朋友打了饭，没犹豫就坐在了自己的校长蓝继红面前。
蓝继红很惊奇，打趣道：萌萌，你怎么就知道你一定可以坐在我面前呢？
萌萌头一抬，自信地说：我相信只要我坐您面前，您就不会赶我走，然后我就可以一边吃饭一边跟您聊天了。
蓝继红，巴德美际学校总校长。
蓝继红走在校园里总是会收获各种各样的抱抱，有的孩子老远看见她，飞着就过来了；有个子高的，把蓝校长抱成了个小朋友；还有刚被老师批评了的，委屈巴巴地也来求抱抱。
我曾经问一位小学部的老师：在巴德美际学校工作，最幸福的是什么？
她说：是跟孩子们相处，非常舒服，好像自己也是个小朋友。
我疑惑：小孩子，不都是这样吗？
她先是反问，您觉得一样吗？又摇摇头说：不一样。这里的孩子们约束更少，他知道不管他是什么样子，我们都爱他。在这里教书，我跟孩子们是分享，我们一起发问、一起寻找解决问题的办法，而不是我单方面的输出。
蓝继红说：巴德美际的孩子，想爱就爱，想说就说，想唱就唱，想做就做，“如其所是”。
有什么样的学校，就有什么样的孩子
在“相信孩子”这件事上，就没有比巴德美际更敢的。
她把整座校园都交给了孩子们，2年多的时间，用孩子们的作品一点一点把自己装饰起来。所以你会看到，校园里到处是孩子的影子——
他们挂在走廊上，孩子们的画作、手工作品被郑重地裱起来，挂好；
画在墙上，美术教室整面的玻璃墙，没有选择精美的贴纸，也没有找专业的装修公司，全交孩子们自由发挥；
弥漫在整间教室里，孩子们的作业就是作品，整整齐齐挂起来，每间教室都不一样，但都有同样的明亮。
孩子，就是巴德美际的大师。
巴德美际｜到处都是孩子们的作品
蓝继红常说，成全一个孩子，需要一个地球。一个校园，显然不够。
于是，她足足开了超100门课程给学生们选。
学科基础课程之外，巴德美际的孩子们还要必修美际艺术课程，电子钢琴、合唱、舞蹈等常规艺术课程自不必说，更有木工课、服装设计课、戏剧课等可以选；天赋优能课程则致力于把孩子们的兴趣变为特长。
巴德美际课程体系
巴德美际天赋优能课程（部分）
为孩子们提供一个辽阔的世界，巴德美际的课程之广，让人咂舌；但其精度、深度同样不容置疑。
以语文课为例，巴德美际就将其分解为语文课、阅读课、思辨课、国学课、书法课、戏剧课等6门课，每一门都由专任教师教学。这意味着，仅语文教师，孩子们就有6位。
这里的小学生要上思辨课。
小孩子听得懂吗？有人嗤之以鼻。
孩子们给出了答案。他们追着老师问什么时候再有思辨课，甚至有孩子写：我最喜欢的学科是哲学、思辨。
孩子们未必懂得哲学的概念，他们爱上的，是做自己，是怀疑一切、追问一切的勇气。
巴德美际三年级孩子们创作的《洞穴理论》图示
巴德美际三年级孩子在课上速记下的「问题博物馆」
一群爱玩儿的“大孩子”，把学习做成了游戏
巴德美际有一群爱玩的小孩子，更有一群会玩的“大孩子”。她将游戏机制引入教学——
每一堂课，都是一个情境闯关游戏。语文课上，孩子们跟着小王子一起探索地球；英语课上，熊猫Kevin开着一辆小火车来“求助”，请孩子们根据发音帮助字母们找到自己的座位……
甚至整个巴德美际校园，就是一个游戏场。
从进入校门开始，孩子们就被告知，巴德美际不是一所学校而是一个星球，每一个人都有自己的游戏角色。在这个星球里有一位神秘人美际先生，学生只有通过努力赚取时间积分，才能解开身上的封印，找到美际先生。
爱玩的人怎么能少了节日的狂欢。
巴德美际每个月都要过节，是的，每个月。
3月：风筝节
4月：阅读节、学科文化节
5月：星光节
6月：家庭文化节
9月：尊师节、信任节、秋天的节日、行走节
10月：家国电影节、运动节
11月：成长里程节
12月：如是艺术节
1月：“时间管理局”游戏节
这些节日，门道不少。
有学科类的，如学科文化节，根据各个学科的不同特点设定不同的闯关游戏。如数学文化节里的速算接力赛、舒尔特方格、魔力七巧板、快速凑十对抗赛、凑24比赛、华容道、数独游戏、平面迷宫等，足足有30多个游戏，覆盖各个学段，既是游戏，也是学习成果的检验。
非学科类节日，则是德育的一部分。如尊师节、家国电影节。
无论哪个节日，巴德美际都给足了孩子们仪式感。在成长里程节上，老师们给每个孩子都写了藏有自己名字的小诗，他们的名字被刻在钥匙串、小背包等纪念物上，校长蓝继红还为他们手写了一封信，有3000多字，徐徐讲述了她对孩子们的期许。
成长里程节
“很多年后，这些节日孩子们可能都会忘掉，但生命仪式感的美好，一定会在他们心里留下深深的印记”，蓝继红说：
“我相信，有仪式感的人一定不会苟且。不苟且，他的生命就会更丰富、更美好，他们绝不会放弃生命，对未来充满期待。”
2位“特级”校长、3位特级教师
在创新中凿光，做别人不能抵达的细致
巴德美际，正在被全国认识。2021年5月，巴德美际的老师们被邀请在国基教育大讲堂上，为全国名师上示范课。
这一年，是她建校第2年。献课老师中，有的教龄只有3年。
交流中，不断有老师感叹，“哇，你们竟然是新学校！”“你们老师上课也太厉害了！”
巴德美际老师示范课
每一次听，蓝继红都很骄傲。
师资是教育的命脉，在创新中凿光的3年，巴德美际集合了一支敢想敢创、光芒万丈的师资队伍。
巴德美际小学部有2位“特级”校长、3位特级教师。
蓝 继 红
蓝继红，自不必多说，全国知名校长、成都家喻户晓。她本身是成都市特级校长、四川省特级教师，获评四川省突出贡献专家。
值得一提的是，她是校长，也是孩子们的蓝老师，每周一堂国学课让孩子们见识不一样的语文世界。
周 航
周航，巴德美际学校小学执行校长，中学高级教师、成都市特级教师、成都市学科带头人、全国作文名师。
这也是一位“课堂疯子”。他曾是青羊区最年轻的副校长，但从教28年，从未离开过教学一线。如今，他是学校四年级的作文老师，也负责学校小学写作课程的设计与执行。
杨 礼 武
杨礼武，四川省特级教师、中学数学高级教师。
他参与编写多本与教材配套的单元测试题，教育论文多次获国家级、省级一、二等奖。
40年教学生涯，他是很多学生的老师，也是很多老师的老师。
此外，学校还有多位高级教师、中级教师，名校硕士、海归硕士等，名优教师占比近50%，平均教龄约10年。
开校首年，曾有家长问蓝继红，“我们学校的师资队伍是不是不稳定？”
“不会，我们会有大概20%的淘汰率”，蓝继红回答果断，没有丝毫隐瞒。
巴德美际会把老师们宠成小朋友，但在专业发展方面，极其严苛。每一年，老师们都要接受一次为期3周的大型培训；每学期两次小培训，常规培训更是每周都有。
培训内容尤重实操，从课堂设计、班级管理，到学生管理、家长沟通，再到班级文化创设，甚至细到孩子们的杯子该怎么摆放，事无巨细。“我们就是要做别人不能抵达的细致”，蓝继红说。
新入职的教师，更要经受校长随时推门听课的魔鬼训练；老师们所有的教案都要经过校长审核，无论多晚发过去，总能及时得到回复。
3年打磨，才有了今日的“精兵强将”，蓝继红毫不吝啬自己对老师们的夸赞。
20%的淘汰率中，其中不乏已颇有声名的“香饽饽”。很多人想不明白，但其实看看蓝继红就不难理解，守本开新——那些躺在过往荣誉上不愿挪动的人，注定不会有未来。
蓝继红说：我为我的学校和老师们骄傲，但我不会满意。我永远不会100%满意我现在做的事情，所有的满意，都在明天。
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