初中毕业读五年制大专学校推荐(适合初中生的五年制学校)


最近,随着七中育才学道街分校,石室蜀华及金牛实验发布关于5 4初中的招生公告,咨询的家长比较多,为了更好的帮助大家选择,智学时刻及睿爸就5 4这个话题在家长群进行了互动,先谈5 4的优劣,然后给出了一些建议。

5 4的优势
1/
规避了小升初的焦虑与不确定性,由于提早进到了5 4,不再参加小升初,这样就规避了小升初的不确定性,也减少了因为小升初而产生的焦虑。
2/
由于六年级新课已经很少,大部分时间都在进行复习或其他安排,进到5 4有利于提早接触初中课程,把时间用好,更加有效。
3/
提早一年进到初中,同时初中学校也相对确定,有利于小升初衔接,从学业及思想上进行衔接。
4/
由于提早对初中课程接触与学习,就会腾出更多时间来进行中考总复习。
5/
提早进到初中学习,初中比正常的多一年,可能进度没有那么快,有利于大家的消化与接收,相对基础要牢一点,这个从中考就可以看到,5 4的学校中考重点率高。
6/
由于5 4课程与正常的有所不同,所以学校更用心编写校本课程。在编写校本课程的时候会对成都中考更加透彻地研究。
7/
初中正是孩子青春期,5 4多一年初中,老师对孩子的接触也多一年,有利于孩子的成长,老师引领作用效果可能会更大一点。
8/
由于初中时间多一年,在新高考背景下可以充分利用好这个时间来做好生涯规划,为高中的学习打下基础。
9/
5 4毕竟是学制改革试点,也是学校的重头戏,所以学校会有很多的教研、科研,通过这些也可以带动学校教学的发展,也可能会增长学生的见识,拓展学生的视野。

我们家长一定明白这些优势,充分利用好优势,同时也要对新高考有所了解,充分利用好这个提早做好生涯规划,为高中的选课走班,高中学习打下坚实基础,以上仅为睿爸的一些看法,不一定科学与全面。
5 4可能的不足:
1/
初中学习太长,有一定的审美疲劳及厌倦感。一般初中学习是三年,但在5 4需要4年,让同学有一定的审美疲劳。同时孩子在青春期4年都接触的是这批老师与面孔,可能会产生一些厌倦感。
2/
其实部分学校没有去做所谓的学制改革的实验,还是强抓成绩,学生的压力更大,需要提早做好心理健康的建设。
3/
由于是5 4,部分学校会以中考成绩来展示自己的改革成果,对学习的要求,刷题量增加更多,学生的负担会加大。
4/
初中学习的内容就是那么一些,多学一年部分学校就是炒陈饭,没有新鲜感。
睿爸认为成绩好=目标明确 努力 好的学习方法 好的考试技巧 好的心态,不是说要多读一年。
5/
老师也有一个疲劳感在里面,面对6年级的孩子一年,然后是初中的孩子,疲劳加角色转换等。
6/
5 4与其他学校的进度不一样,如果自己某学科需要弥补或提升,不容易找到适合的机构。其实适合自己孩子发展的学校才是最好的,不一定要盲目去追求,或去比拼。
7/
部分家长认为进入5 4所以不需要参与小升初了,从而对孩子的引导与管理有所放松,导致没有做好有效陪伴与督促。

智学时刻建议:
01

家长要做好陪伴与引导。不是说教,也不是简单的陪,一定是引导,言传身教。思想引导比较重要,可以一起读经典名著,一起讨论,但不要把自己的思想强加给孩子。
02

协助孩子找到适合自己的学习方法,出现问题帮助孩子去分析问题所在,找到具体适用的方法去解决,而不是正确的废话。
03

教会孩子情绪调整的方式方法,及时发现孩子的问题,允许孩子犯孩子会犯的错误,但要帮助孩子分析问题,找到解决问题的办法,不是大话,不是正确废话等。心理建设十分重要,这个是我们家长要切实去抓的。
04

改变与孩子沟通的方式方法,不把孩子当成说教的对象,鼓励加引导,鼓励加批评或偶尔的大棒。。。
05

教会孩子零碎时间使用及时间管理,不要一味只看孩子的学习,培养孩子的一下兴趣爱好。
06

正确看待手机与网络,管理好孩子使用手机与网络,引导好孩子使用手机与网络。
07

切实做好家校沟通,家校沟通的方式方法要改变,避免孩子与老师形成对立。
08

利用多读的一年可以加大阅读训练,拟定4年的阅读计划,阅读一定要有旁批,要有勾画等。4年的阅读计划由浅入深,可以把一些书反复读,每一次阅读的感受可能会不同,每一次阅读的时候都用不同的笔做好旁批,与勾画,这样就可以看到自己成长的一些痕迹。
09

由于多读一年,可以加大数学的一些拓展,数学学好了,对物理化学及思维逻辑帮助比较大。
10

由于是新高考,面临选课走班及专业组填报志愿,我们完全可以利用多读一年初中的时间比3年制初中提早做好生涯规划,为自己的高中选课走班及今后的志愿填报打下基础。
我们5 4时间要比3年制初中多一点,同时是小升初与初中学校的无缝衔接,这个对提早做好生涯规划有很大的帮助。
以上只是我的一些看法与建议,不一定科学与全面,仅供参考。
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编辑:青葵
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