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青岛实验学校怎么样(青岛实验学校是公立还是私立学校)

摘要青岛实验学校不是一所完美学校,却是一所良心学校。前天,青岛实验学校的一个小朋友说,她和班里的几个同学加入了学校的高尔夫俱乐部,新学期即将开始试训。班里其他的小朋友,有的报名田径、足球、排球、乒乓球,有

青岛实验学校不是一所完美学校,却是一所良心学校。

前天,青岛实验学校的一个小朋友说,她和班里的几个同学加入了学校的高尔夫俱乐部,新学期即将开始试训。

班里其他的小朋友,有的报名田径、足球、排球、乒乓球,有的成为啦啦操与健美操、游泳等俱乐部成员。



这些报名的孩子由教练进行初审,通过后每周训练两次以上,每次培训至少1个小时。培训属于放学之后的“加餐”,完全免费向孩子开放。


当个别地区的学校还存在有偿补课的时候,青岛实验学校作为公办学校,老师们把课外时间拿出来,用于发现孩子兴趣、激发孩子潜能,这是不是令人欣喜?


除了体育之外,学校还有众多的艺术课程、技术课程,孩子们能在这里找到自己的爱好,加入喜欢的社团,拥有一技之长,而这里的老师、教练基本都是来自国内名校的佼佼者,孩子们是不是很幸运?



还有两三个月,又要开始新一季的新生报名入学。青岛实验学校到底是所啥样的学校,有什么样的精神内核,咱们就简单说道说道。


成立由来


2014年,教育部开展国家级教学成果评选,北京十一学校以其“育人模式创新和学校转型的实践研究”,获得特等奖。


正是源于这次评审,青岛开始与北京十一学校合作,并于2016年启动建设,2017年进行招生。(为什么一年就能建成,建成就能启用,也值得研究学习)。


作为北京十一学校的盟校,如今青岛中学、金家岭学校属于民办校,青岛实验学校属于公办校。学校的理念、课程、管理思路基本一致。


说到底,青岛实验学校相当于给青岛高新区人的福利,其目的是为了让更多的企业、居民来到北岸新城,促进北岸的经济和民生事业发展。


办学理念


学校是孩子进入社会之前的社会。学校因为学生而存在,让孩子进入社会之前,进行各种尝试,掌握技能,适应社会,是青岛实验学校的办学思路。


为此,学校成立以保障学生为中心的治理结构,包括活动空间、教室设计等,提供可充分选择的课程体系。


青岛中学、金家岭学校、青岛实验学校有什么与众不同?在我看来,最大的不同,是初心与气质的不同。



十一学校总校长李希贵是国家督学、教育家,各个学校的校长、老师都是有教育情怀的执行者。教育家不同于企业家,出发点是实现教育理想,实现孩子成长。


而外地一些挂羊头、卖狗肉的教育地产,其本质是为了圈地、要钱、挂牌子、拿补贴。


课程设置


青岛实验学校是九年一贯制学校,小学五年,初中四年。2017年开学以来,短短三年,已有小学48个行政班、初中293个学科教学班,现有学生1902人。


去年底,学校获评山东省中小学课程实验基地。学校为学生提供丰富性、选择性、经典性和与生活关联性的课程,为学生提供成长服务。



青实的课程,是面向未来的现实课程。小学通过把国家规定的教材,融入到超学科的主题当中,以课题、动手、实践等方式掌握大纲,融会贯通;


从六年级初中开始,进入分学科、跨学科阶段,学生选课走班,根据自己的爱好、层级、未来方向,进入学科教室学习。


总体来看,学校的教育划分为4个阶段,而八九年级就进入到以考试结果为导向阶段。


成绩如何


孩子们喜欢学校,热爱老师,可终究要看成绩。青岛实验学校的毕业生,要参与全市局属高中的考试。而从目前的会考来看,青岛实验学校的成绩还是令人欣慰的。



老师是来自全国的骨干教师、名校名师,经过专门培训后上岗,实行一年一聘制;考试既有与青岛中学、金家岭学校的联考,也会与青岛的一些区市、以及青岛市局属初中进行比较。


面临压力


办不完美的学校,培养有缺点的学生,事实上只有合适的学校,没有完美的学校。而对于青岛实验学校来说,面临着几重压力:


学生来自积分入学,个体差异很大,校方没有选择;与青岛市多年名校相比,缺乏良性循环的互动过程;


家长的诉求比较多元,有的强烈要求按照传统方法教学,有的则建议以宽松,保障孩子个性为主;不少家长对于相对佛系的学校缺乏了解,动辄投诉,授人以柄,导致学校办学比较被动。


而就目前来看,学校面临区域不断增长的学生压力,学校一年级已从25个学生、8个班,增长到30个学生,11个班;另外,新校新兵与育才、39中、青大附中等局属初中、传统强校同台竞技,处于整体尾部的孩子要提高并不容易。


未来规划


为了提升与适应,青岛实验学校提出了未来六年的办学规划。在考试、升学的主要指标方面,逐步减少与青岛中学以及局属初中的整体差距。



而为了这些目标,从本学期开始,学校将提升作业质量,当然数量可能也会增加;另外为了培养孩子良好的学习习惯,会加强学校与家庭之间的沟通;进一步畅通沟通渠道,成立家校委和家长学校,劲往一处使。


“希望更多的孩子在放学后能留下来,参与学校的各种活动,比如从三年级开始的超脑课程等,这些对于孩子们以后会很有好处”,学校的负责人这样说,学校付出大量师资、人员指导孩子们参与兴趣活动,就是希望根据不同爱好、不同特长,助力孩子们成长。


编者絮语:


这是一所真诚的学校,一所可爱的学校。


难得这么多热心肠、负责任、高水平的老师,聚集一起,难得这么多彩的课程、充足的设备、丰富的体验,让孩子参与。


尤其难得的是,学校管理公开透明,老师们也没有坏毛病。这所学校让人感觉不止放心,更有轻松。



作为一所公办学校,青岛实验学校的确把“把孩子放在心上”,一门心思为了孩子成长。比如学校食堂我专门去过,大概没有几所学校可以做到,家长只要预约就可以来参观,并且从厨房、原料全程可以监督。


我对学校的建议是,加大与岛城优质高中的联系互动,包括即将招生的58中高新校区。比如海信学校举行活动,会把市教育局、区教体局、很多局属高中的领导也邀请来,这样他们会更加了解学校理念,发现优秀孩子、增进彼此沟通;


增多与家长的沟通渠道,比如举办选课走班说明会,学校入学咨询会等,在疫情之后继续开展体验课,让更多人了解实验学校,爱上实验学校。


希望这所理想的学校,能够长久地适应现实。而这一切,无疑需要家长和社会的共同支持。

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