永嘉县实验中学怎么样(永嘉实验中学好不好)
近日，湖州市第十三届教坛新秀名单公示，高新区太湖小学徐莉莎老师榜上有名。十年树木百年树人，在太湖小学扎根的10年，徐莉莎带着孩子走出课堂对话自然，动手实验“触摸”科学，她用自己别具一格的教学方式，耐心、热情地为一届又一届学子耕植出科学萌芽的丰沃土壤，点燃他们科学的梦想。
善于引导，让科学可以触摸
小孩子天性好动爱玩，善于引导时，这个看似“恼人”的天性会转化成无穷的创造力，带给人莫大的惊喜，因此，徐莉莎总是倡导“做”“思”共生，她会潜心钻研教材，不厌其烦地准备各类实验道具，认真严谨地写下每一份教案，用课本知识为学生打下扎实基础，用实验教学带领学生亲手推开科学大门。
“他们很聪明的，总是能在实验中提出很多新颖的想法。”接受采访时，徐莉莎总是不自觉地称赞学生们，她讲起那些有趣的教学经历时滔滔不绝。
比如《与阳光垂直的支架》这堂令人拍案叫绝的精品课，学生们活跃的思路和动手能力让徐莉莎至今想起来仍然感到惊喜，“我们要怎么做出一个可以旋转角度的太阳能板？”“同学们，肉眼观察总是少了科学依据，那我们要怎么样才能精确地知道阳光是不是垂直照射了呢？”……这一个个她事先精心设计、难度循序渐进的问题随着课堂进程，被逐步抛出来成为整堂课的“点睛之笔”，学生们在她的引导下，亲手设计装置参与实验，“光直射时影子最短”“光沿直线传播”这些抽象的理论知识也在实践中变得生动立体起来。后来，这堂精彩纷呈的公开课还走进了温州永嘉县实验中学的课堂，让听课的师生们都受益匪浅。
而去年疫情期间，徐莉莎更是设计了别开生面的《防疫宅家我做主》项目，“我们要怎么快速地处理家里产生的各种垃圾？”“大家是不是可以利用身边的小物件，来设计一个打蛋器呢？”……整个网课教学依旧是徐莉莎引导式教育的风格，她设计了不同的情境，让学生们结合自己疫情期间的生活经验，通过简单易上手的小实验不断地探索着科学奥秘。这个项目不仅在学习强国湖州学习平台上获得不俗点击量，还入选了教育科学出版社《重新定义学习：PBL项目化学习15例》一书，也是全市唯一一例入选的教学案例。
徐莉莎这种寓教于乐的教学方式自然也深受学生们喜欢，“我很喜欢上徐老师的课，上她的课很轻松，不会只是让我们读课本、背课本，她会带着我们做科学实验，这些实验都非常有趣，也能学到很多东西。”太湖小学六年级学生乌宇钧说。
荣誉和赞美的背后总是离不开付出，准备好一堂学生喜爱的、愿意参与的科学实验课其实并不容易。“《与阳光垂直的支架》这堂课我准备了大约十几天，前前后后改了6次，每次改完就自己排演一次，不断打磨才能出效果。很多课上有些提前准备好的实验道具，等排演几遍之后，可能还会有全部换掉的情况。”徐莉莎说，但是为了能让学生们有更好的学习体验，这一过程，她甘之如饴。
严谨求实，做教学“有心人”
太湖小学地处溇港文化核心地带，徐莉莎显然没有“放过”这一座天然的自然文化“博物馆”，让孩子们自己探索发现学习的乐趣，将所学运用到实际中的“执念”，催使她主导开发了《基于溇港文化的STEAM＋扬帆课程》《太湖小农夫》《太湖桥文化》《地下溇港》《比一比，谁远谁准》等一系列极富当地特色的课程与项目，其中《比一比，谁远谁准》还入选了浙江省2018年中小学STEAM教育案例。
小学是培养孩子学习习惯的黄金期，徐莉莎深知这一点的重要性。在浮力测量的教学过程中，她察觉到了弹簧测力计在测量泡沫浮块重力时不够精准的问题，由于泡沫质量过轻，学生们对于它的重力常常属于“连蒙带猜”、粗略估算。在小学阶段，这样的小失误，很多人都会睁一只眼闭只眼，但徐莉莎较真了起来，“除了激发孩子们学习的热情之外，我觉得让他们认识到科学的严谨性同样很重要。”徐莉莎坦言。
所以她设计的浮力测量教具应运而生，她利用称出泡沫浮块浸入水中后排出的水的质量，相对精准地测算出泡沫浮块的重力，不仅完善和优化了实验，也在无形中培养了孩子们严谨的学习习惯。
值得一提的是，这个独特的教具也不负所望，载誉而归，获得了浙江省实验说课一等奖、浙江省科技创新大赛科技辅导员作品1等奖，还在去年10月成功申请了实用新型专利。
毫不藏私，引领团队共成长
师亦有师，教学相长，徐莉莎丝毫不怕“青出于蓝而胜于蓝”，反而在教学交流过程中倾囊相授，并不藏私。2020年，她赴青川送教下乡，“因为受到各种原因的影响，有些地区的实验教具种类其实并不丰富，所以我就结合实际，建议他们利用有限材料来进行实验教学。”徐莉莎说，而这些接地气的教学建议，赢得了当地老师的一致点赞。
她的一言一行也深深影响着身边青年教师的成长，公开课点评时满满一张纸的笔记、一针见血的教学指导、组建“5 3”青年教师团队，让太湖小学的教学和科研水平也有了显著提升。她带领教师在区学科统一论文评比中刷新记录，论文获奖率达92%，其中一等奖获奖率高达69%，其中17篇论文送市参评，市级获奖率高达94%，一等奖获奖率达41%，这一组组骄人的数据让太湖小学荣获“湖州市教科研先进集体”称号。
值得一提的是，繁重的教学任务并没有影响徐莉莎对公益活动的热忱，她累计公益时间近500小时，被评为“湖州市优秀志愿者”“吴兴区十佳志愿者”和“吴兴区青年志愿服务先进工作者”等。在她的带领和影响下越来越多的青年教师加入到志愿者服务活动中来，全校教师累计公益时间近3000小时，学校也获得了“2017年度市级青年文明号”“2015年度区级青年文明号”和“吴兴区2015年度志愿者工作先进集体”等荣誉。
10年来，徐莉莎点燃了一届届学子心中的科学火种，而她的坚守显然远不止于此，仰之弥高，钻之弥坚，她正温柔又坚定地行走在科学教育的路上，步履不停，创新不止。
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