通宝育杰学校怎样(通宝育杰)
一场突如其来的疫情，让这个春节变的格外不同！疫情面前，山西通宝育杰学校小学三年一班的孩子们却要镇定得多。因为他们班的全体学生在老师的远程网络指导下，用在学校学到的“主题探究学习能力”，在寒假期间，已经居家完成了针对“冠状病毒”的“抗疫在行动”主题的初步研究。
2月10日网上开学之后，山西通宝育杰学校全体小学生将按照“前期导入、收集资料、整理资料、深入探究、知识反馈、采取行动”的六步法，在每天专门的网课——IBC融合课程课时内，自行确定研究主题，了解关于冠状病毒的科学知识（什么是冠状病毒？它从哪里来？它的传播途径是什么？它对人类的伤害是什么？怎样才能减少传染风险等问题），还要研究面对疫情人类应该有什么认识？人类应该怎么做？以及大自然与人类生存、发展的关系是什么？最为引人关注的是“采取行动”环节，该校小学部三年一班学生在假期里不能出门的前提下，其行动内容为：假如你是我国负责生态环保的部长，这次疫情之后，你会做什么决策？假如你是联合国环境规划署（负责生态环保的部门）的主要负责人，这次疫情后，你会做什么决策？
像这样有趣的课程，还有不少。山西通宝育杰学校的老师们群策群力，在这个假期用心集体备课，把学校的很多优质课程都搬到网上来实施，把学生的良好习惯培养和学习兴趣的保护放在第一位。例如，他们把孝敬父母的家务劳动课——做饭课排入课表，引导学生利用这个难得的机会，向父母多学几道菜，让自己的厨艺更上一层楼。把自己整理内务、打扫卫生、规律生活、体育锻炼等在学校学到的好做法，好习惯，都将在纳入课程考查序列的考核中。
在本学期开学前的网上授课设计时，詹文龄校长反复强调要保护孩子们的眼睛，大幅减少盯着屏幕的学习时间，保护学生的学习热情，鼓励学生自觉养成良好的生活和学习习惯。为此，初中部在李新校长亲自带领下，把每天上下午的网上授课时间都减少为两课时，每课时中还鼓励学生们多用耳朵学习。在网上授课的视频中，大部分是由学生在老师的指导下，以“小老师”的身份录制的，因此，学生的学习积极性很高。在上下午还插入了两次大幅度的体育锻炼时间，开发出了生动活动、形式多样的花式健身方式，相信会受到学生们的喜爱。
高三年级的师生在网络授课一周取得良好效果的基础上，加大了学生自主学习环节，减少对屏幕学习的依赖，有效提高了线上教学质量。高中部李景科校长在给高中家长的公开信中讲道：“我们的孩子亦将成为国家栋梁，大国担当，今天的学习不仅仅是为了个人的成长，更是为了国家的兴旺。有国才有家，为中华崛起而读书，应该成为一种信仰。”
山西通宝育杰学校是我省首所民办中小学校，在以往经历的重大灾害面前，在詹文龄校长带领下，师生们都能把这些变成财富。2003年“非典”期间，《光明日报》两次发文，报道了詹文龄校长给学生的一封信《让我们把灾难变成财富》，被评价为引导学生抗击“非典”的好教材，信中体现“经历就是财富、改变就是财富，克服就是财富”的观点，引导学生们从困难中看到“祸福相依”的道理，树立信心、增长能力、改变陋习、克服重重障碍，在成熟的路上大大向前跨进一步。当年的高考中，山西通宝育杰学校学生取得了优异成绩，当年高考中孙庆媛同学获清华在山西录取的文科第一，罗中华同学考上了北大。
正如詹文龄校长所言：如果灾难真的叩响了命运的大门，我们就该勇敢地去时面对它，并且把同灾难搏斗的经历变作我们的宝贵财富。山西通宝育杰学校的孩子们一定在这次磨难中，在新型的网络学习方式中，长出新的智慧，获得重大成长。（小综）
来源：太原日报客户端
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