哈尔滨职业技校大全(哈尔滨公办职业技能学校)
20日，记者随龙江职教行采访团来到哈尔滨市第二职业中学进行采访。刚一走进教学楼，记者就被学校cosplay社团的活动所吸引。学生们不仅穿着动漫中人物的服装，连发型和脸上的妆容都精心设计过。在中职院校里玩cosplay是不是有点“不务正业”？可这所学校的领导可不这么看。“在我看来，这一场cosplay‘秀’恰恰体现出职业院校学以致用的风格。”校长王洪霞说。
原来，cosplay社团的活动涵盖了哈二职培养的多项技能——cosplay道具都是学生们自己制作的，服饰也是自己设计制作的，妆容和发型是用平时上课学到的技能自己完成的。采访中，记者发现，学以致用，产教融合的思路几乎出现在这个学校每一个教学和学生活动中，也出现在几乎每一个学校场景中。
学以致用 产教融合 构建中职教育新模式
哈二职始建于1982年，是哈尔滨市南岗区唯一一所公办职业高中，2015年被教育部认定为国家中等职业教育改革发展示范校。
在这所学校中，还有很多像cosplay社团这样的学生社团，和一些学校的学生社团不同的是，这里的社团虽然是学生因兴趣自发组建，但又不仅是学生兴趣的集合，也是他们磨练技能的“第二课堂”，甚至有的社团还代表龙江获得全国大奖，有的社团还能让学生获得较为满意的收入。
说到学校最有名气的社团，就非“冰雪雕塑社团”莫属。由于哈尔滨市得天独厚的地理优势，冰雪是哈尔滨最重要的品牌。为了弘扬哈尔滨的冰雪文化，哈二职于上个世纪九十年代中期成立哈二职冰雪雕塑社团。据了解，近20年来，哈二职冰雪雕塑社团培养出大量冰雪雕塑人才，他们有的受聘于公司，有的自己创业。足迹遍布全国各地，甚至国外。每到冬季，哈尔滨冰雪大世界、太阳岛公园、兆麟公园等地都活跃着他们的身影，既为哈尔滨的冰雪旅游文化做出贡献，也有了不菲的收入。
王洪霞介绍说：“冰雪雕塑社团只是学校产教融合的一个缩影。现在学校实施校企合作落地双赢，中餐烹饪、酒店管理等专业对接支撑秋林公司、马迭尔等‘老字号’企业；汽修、财会电算化等专业对接一汽森华、远大购物中心、万达集团等服务类企业。在全国中职学生职业技能大赛中，学校已累计获得5金23银80铜21优，已成为我省参赛项目最多、获奖层次最高的学校。”
“双师型”教师团队 “国际化办学”体系 探索技能人才培养新途径
在常年零下10度的哈二职冰雕实训基地内，职教行记者团见到了青年冰雪雕塑艺术家郑金男老师，只见他快速挥刀雕刻，冰沫飞溅，威严的宝座，庄严肃穆；乖巧的动物，羽翼分明；精致的酒杯，晶莹剔透；灵动的芭比，惟妙惟肖……虽然神情很认真，但是当一件件晶莹剔透的冰雕作品呈现在眼前时，他也会露出微笑，让冰冷冰雕多了一丝温暖的色彩。
今年1月，郑金男卫冕了全国冰雕专业比赛冠军，在世界、全国各类冰雕比赛中，他已经获得了大量奖项。但郑金男告诉记者，最让他自豪的，还是为龙江培养了大量的冰雪人才。近年来，郑金男老师精心培育了800余名冰雪雕塑人才，带领学生参加冰雪雕塑比赛，连续13年荣获市级比赛一等奖，多次荣获全国冰雪雕塑大赛一等奖和国际比赛一、二等奖的优异成绩。
像郑老师这样既是老师带学生，又是“师傅”带“徒弟”的教师类型，被成为“双师型”教师，这是近年来国家和我省职业教育改革的重点。而“双师型”教师在哈二职教师中的比例已占专业教师总数的70%。
为了加强产教融合建设“双师型”教师队伍，哈二职实施内容、方法、评价“三位一体”培养模式，转变教育行为，构建教师发展护栏；采用项目制研修形式培育合格型、特长型、专家型教师，形成了“名师能辐射、骨干重发展、青年促成长”梯队建设机制；坚持诊改与科研相结合，大力推进“名师五示范项目”，年培训投入百万元，选派教师50余人次到德美日奥等国开展培训、交流，聘请企业、行业专家28人进校示范教学、师资培训、技能考评、大赛辅导。
为了让学生在掌握既能的同时，拥有国际视野，可以成为国际化的工匠，哈二职还在努力实现国际化教学，这在全国的中职教育中都少见。
据了解，哈二职主动适应龙江区域经济社会发展新形势，先后与德、俄、韩等国家和地区的9所院校建立了友好合作关系，开设合作项目2个。汽车运用与维修专业开展了“中德诺浩高技能人才培养助推计划”校企合作项目，培养4届二百余名毕业生成为全国各品牌4S店的骨干力量。中餐烹饪专业与俄罗斯阿穆尔州商服学院合作办学，成立了西餐专业，现在校生87人。
微笑教育 职业精神教育 探索立德树人新方式
在采访中，无论是课堂中还是校园里，老师和同学的脸上总是面露着微笑。在哈二职的化妆教室，2017级美发与形象设计专业学生欧佳慈正在笑盈盈地给同组的越爽化妆。欧佳慈告诉记者，一进入学校，就开始接受“微笑教育”，这既是思政课的一部分，也是专业课的一部分。“我未来的职业要求我学会微笑，这是对客户的尊重。同时，通过微笑教育，我的内心发生了巨大变化，我变得更自信了，学校改变了我，我觉得微笑让我离梦想越来越近。”
据介绍，多年来，哈二职始终坚持立德树人，提出“用微笑服务，做阳光教师，育快乐学生”的德育理念，打造“微笑二职”德育特色，提升学生核心素养。根据中职生心理和生理特点，结合学校的发展历史和育人经验，以培养“德技双馨”的职业人为目标，凝练出“微笑教育”的育人模式，让每一名学生都“笑”起来，让每一名学生都自信起来。
王洪霞校长说，学校将继续深化“微笑教育”内容，丰富“微笑教育”内涵，大力营造“微笑课堂、微笑育人、微笑服务、微笑校园”的微笑氛围。
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