重庆市梁平中学简介(重庆梁平中学校长仇晶)
丁酉季夏，流火七月，又到荷弄清影，熟谷低垂之时。
光阴荏苒，白驹过隙。
来不及眨眼，向母校挥手再见已是廿一度寒来暑往;
来不及驻足，与恩师依依惜别又迎廿一度秋实春华！
一直想写一篇小文，回忆教育陪伴我三年的高中恩师们。迟迟未敢提笔，既有一事无成之愧，也有文笔笨拙之虑。正值母校筹备一百一十周年校庆之际，连续读到校友们回忆母校老师、同学或在母校学习、生活的文章，油然共鸣，颇为感动，心潮难平......南国午夜，喧嚣散去，繁华落幕，掸去风雨兼程中残留在封面上那夹杂着酸甜苦辣的尘埃，记忆的目录瞬间就翻到了二十多年前，许多本已模糊的片段竟然渐渐地清晰起来，回忆的野马再也难以驾驭......
清楚地记得那个蛙鼓蝉鸣的下午，收到来自母校高中录取通知书时的激动心情，瞬间觉得天空变得格外湛蓝，周遭的一切也变得格外美丽。那个夏季里，仿佛力量倍增了似的，即使干再辛苦的农活，也觉得浑身有使不完的力气......
清楚地记得到母校报名第一天的情景与心情，彼时的感觉就像朝圣者见到心中的圣殿一般无法自已。宽阔整洁的校园，型美整齐的塔柏，郁郁飘香的金桂，质朴的铸英楼，崭新的聚贤楼，高耸的揽月楼......觉得一切都是那么地充满美丽新奇，那么地洋溢诗情画意，那么地弥漫书香墨迹......叹美之余，甚感幸运！
当然，记忆线上耀眼夺目的几颗珍珠，自然便是为我们授业的几位恩师：教政治兼班主任的涂善田老师，教英语的涂立政老师、张学钊老师（高三），教数学的刘贤庚老师，教地理的徐宇田主任，教历史的王立建老师、蔡明芬老师（高三），教语文的邓履虹老师，教物理的何家仪老师、高升老师，教化学的孙作云老师，教微机的曾庆中老师，教体育的孙铁流老师、李淑培老师。按时下流行语讲，他们都是人气爆棚的老师。老师们在教学上身怀绝学，各有绝技。上老师们的课，是一种超级享受；每一位老师都是学生心目中的应愿之神。如今想来，能受教于这些老师，着实是学生之幸！
遗憾的是，教我们三年数学的刘贤庚老师已离开人世，毕业后未能见老师一面，未能恭敬地向老师说声谢谢，深感愧然......每每想起宽厚敦和、幽默睿智、授课一丝不苟的刘老师，不觉潸然！
徐宇田老师当时是校教导主任，把地理课上得是风起云涌。星系、地球、山川、地貌、大气、洋流，都仿佛沙场点兵的大军，授课时随着他手指的指挥，在我们眼前排列组合，一一呈现，而老师就仿佛指挥千军万马的儒将，谈笑间运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，让我等听得心旷神怡，如痴如醉！近闻老师身体欠安，在文中祈愿恩师安康！
张学钊老师德高望重，教学特别严谨，对学生极富爱心，也深受学生爱戴。我的记忆里，张老师批改作业、试卷的速度非常快，交上去的作业或试卷，基本上是当天批阅发放。她从不在学生试卷、作业错误的地方打叉，只在错误的下方划条笔直的红线标注出来；老师也从不把考试分数加总写在试卷上，显示的只有单项分，由此可见张老师在保护每位学生自尊心与自信心方面考虑得多么细致周到。上张老师的课，如沐春风，就像漫步在鸟语花香的林荫道上，温情而惬意。有个秘密，可能我的许多同学至今都不知道，那就是张老师会把每位学生的作业及考试情况单独建档，每位学生的英语学习小档案都是张老师用纸和直尺画表格自制，她把每位学生每次考试及作业的对错得失情况进行登记、汇总、比较、分析。每当老师一对一帮助学生进行学习情况分析，提出改进建议时，同学们都会非常吃惊的发现：老师记忆怎么这么好？其实，这都是张老师有意无意中进行的数据化、表格化管理跟踪的结果。老师心脏有恙，这项工作无疑又会大大增加她的工作量，但她从未间断这项耗时费力的工作。好几次在课外的路上遇到张老师，她都可以准确指出我那几个环节有进步，那些环节要加强。同学们都为张老师的严谨细致的工作深深感动。如今，老师已退休定居成都，高中毕业后一直未有机会拜望老师，甚是想念！
因当过政治科代表和班长的缘故，自然就和教政治兼班主任的涂善田老师接触的机会多了许多。在此，我想用帅气、才气、正气、锐气、豪气五个词来形容这位执着春风化雨的老师。
当年高一分班就分到了涂老师的班上。他给学生的第一印象就是帅气。那时的涂老师，时年三十一岁，高大俊朗，常穿正装，偏爱蓝色领带，戴一副大大的琥珀色近视眼镜，玉树临风，意气风发，举手投足，潇洒自如，让人不由自主联想到三国周郎。与当时流行的香港明星“四大天王”比，不输颜值，远胜气质！
接下来的授课中，又深深领略到老师的才气。政治课给不少学生的印象是枯燥乏味，但在涂老师变戏法一样的讲解下，让我这个一心想学理科，志在当一名机械工程师的学生，一下子竟对政治课产生了浓厚的兴趣，并在最后文理分科时改变初衷，选择了文科。只要听过涂老师上课的人，都会被他渊博的学识、严密的逻辑、生动的语言、昂扬的激情所感动，所折服，甚至倾倒！老师上课，信息量极大，总是旁征博引，从历史的联系到当代的现代的现实的，从国际的联系到国内的社会的身边的个人的，从先秦诸子讲到宋明理学再讲到蔡元培、冯友兰、梅贻琦、金岳霖；从苏格拉底、柏拉图、亚里士多德讲到康德、黑格尔、尼采、叔本华、马克思；从孙中山讲到毛泽东再到邓小平......老师的每堂课都似滔天洪水，恣意汪洋，一泻千里，给人以磅礴震撼之美的享受；老师常常把生活中的现象或社会时事热点与抽象的理论对照讲解，给学生们“解惑”，给学生们“释疑”，给学生们点亮“心灯”！今日方知，老师讲的岂止是政治课，完全是一堂堂精致的终极之课，让我们明白生活、人生、社会、阶级、民族、宗教、国家的内核与外延；让我们懂得政治、经济、文化、社会运动的精髓与要义；让我们理解现象与本质、必然与偶然、质变与量变、规律与偶发事件的内在逻辑和辩证关系！因班级工作的缘故，常到访涂老师的宿舍，发现老师的宿舍满是各类书籍、杂志、报刊，还有堆得比人高的读书笔记、摘抄、报纸剪贴以及书写的大量教案。如此，也就揭示了老师的“才气”之谜。
令我终生难忘的一堂特殊课，是高考最后一门科目结束后，涂老师紧急召集同学们，临时借用梁山职中的一间教室，所讲的一堂告别课。一贯上课潇洒自如的涂老师那天的表情突然变得格外严肃，语气显得格外严厉。由于考后教室外人山人海，喧嚣吵闹，，涂老师扯着嗓子，给我们讲了许多勉励与告诫的话。因我对高考的答题情况感觉不是很好，心情焦虑，老师所讲的话，很多内容都不太记得，但对老师讲的三条告诫却记忆犹新，余音在耳：一是告诫我们要紧握人生之舵，把准人生航向，务必有坚定的政治方向，这是船的总舵；二是告诫我们在人生长河中保持严谨的生活作风，保持纯洁的灵魂和美好的节操，这是船的左桨；三是告诫我们将来步入社会后对金钱物质要有正确的态度，要有高尚的精神追求，这是船的右桨。这些告诫，他在三年的教育教学中，也时常提起，但从没像那天一样再三强调，来回重复，唯恐我们记不住，这是老师三年授课中从没有过的情况。他反复告诫我们：唯有握好船之总舵，划好船之双桨，人生之舟方能潮平岸阔，风帆常劲，行稳致远！今日忆及，才明白老师的一身正气和谆谆教诲多么富有现实意义，对我们的人生产生多么深刻而久远的影响！那年，老师三十有四，临别赠与的三只锦囊，我将珍藏终生！
不知不觉，二十多年就悄悄地在转身间溜走了，当年的同学们都已步入了不惑之年，不少同班同学的孩子又到梁中读高中了，个别同学的孩子已从梁中高中毕业了。白发无情侵老境，老师也到了含饴弄孙的年龄了；但青灯有味似初时，这位热爱教育事业的老师之锐气、豪气一点不减当年，依然志在千里。通过网上得知，老师除了任课，还于2011年参加过政治高考命题工作，2013年被西南大学聘为免费师范生在职攻读硕士研究生兼职指导教师，2014年参加梁平县高层次优秀人才赴厦门大学研修，凡此种种，都是对老师人品才学的充分肯定。
两年前，班级组织了毕业二十周年同学聚会，作为班主任，涂老师再次给我们奉献了一次精彩的演讲。当时恩师推送了几篇他的心得写作供我们学习，我想用他文中的一段话来概括老师的情怀与心境：“选择了教师，就选择了淡泊；选择了淡泊，就选择了奉献；选择了奉献，就选择了无悔；选择了无悔，就选择了最爱；选择了最爱，就选择了无私；选择了无私，就选择了无言；无私又无言，这就是大爱无声！”这是老师的内心独白，也是母校梁中所有老师的旁白。
风霜催熟梦想，绚丽源自寂寞，执着春风化雨，怒放惊艳夏花。诚如知名作家阎连科写的那样，说不出老师们哪儿伟大，可就是觉得他们伟大；说不出他们哪儿不凡，可就是觉得他们不凡。也许这个世界本身，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
百花虽然烂漫，风景这边独好。
二〇一七年七月二十五日午夜于广东东莞
高九六级六班 周兴洪
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