邢台金华中学是公立还是私立(邢台金华中学初中部)
都说教育公平很难实现！
8月30日，教育部召开发布会介绍秋季学期中小学教育教学工作。会上透露，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，新学期义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。
经不错，只要不念歪，邢台没有念歪。
最近网上热传的一张邢台信都区金华中学（19中）初一年级教师列表，让我们看到了隐藏在角落里的公平。在这1至34班的列表中，我们明白了2021年届初中达到了34个班。1到10班的老师，注解的明细颇多。
小编注意到，1班的班主任是英语教师，注解的是见习，负责1班和2班的英语。3班和4班的英语教师注解的是新，且负责3班的班主任。5班和6班的英语教师依旧是见习，且担任5班班主任。7班8班的语文教师注解是见习。9班和10班的班主任，一位见习，一位新，且各自负责两个班级的语文和英语。在余后的班级中，除了17和18班的英语教师是见习外，其余教师均无新的注解。
据知情者透露，最值得注意的是最后面的八个班级，师资配备均为重量级。家长无一知晓这份名单背后的玄机，但在内部人士看来，这份名单的背后的意义深远。资历深厚的教师均配备在最后八个班，而新来的或见习的教师均配备在前10个班，中间的16个班，又有着AB班的细微区别。
坊间有消息称，前十个班是划片过来的，最后八个班是证书班或清北班，中间班级除了较好的A班，还有几个关系班。
“教学成绩主要靠最后面的八个班”，据了解，最后八个班的孩子不仅配备了最佳的教师，还与其他班级的孩子不在一个校区。
特殊的关爱
可怜了前十个班级的孩子。她们可能来自同样的小学，同样的居住小区，同样的信仰美好，却在义务教育阶段的最后三年被抹杀，从此以后，花开两朵，各表一枝。
这些没有关系，也没有参加过提前考试的孩子，只能眼睁睁看着深秋将至。但或许还有存在的意义，那就是以自己的青春三年，磨炼了那些刚入职的老师们，同样，也满足了这所学校的义务教育之义。
公平啦，够复杂，也够简单。
我们现在都逐渐意识到，义务教育阶段教育均衡之义最突出的特征就是优秀师资力量的均衡，南方某市“可流动的优秀师资”曾被我们认为是治标之策。
可在邢台，这所学校的优秀师资就如此被禁锢在了后面的八个班级，以及这所学校的北校区。学校或许对此有很多的解释，但作为家长只有一个要求，让最后八个班级的老师与前面八个班级的老师调换一下如何？
什么？不止金华？好吧，邢台所有的初中大胆地把初一年级各班的师资配备公开一下吧。
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